Индивидуальные учебные работы для студентов


Эссе на тему преступление по обществознанию

Девушки, кто-нибудь здесь разбирается в оценивании егэшного эссе по обществознанию? Оцените, пожалуйста, сколько вы бы дали первичных баллов?

Для написания эссе эссе на тему преступление по обществознанию выбрала высказывание по правоведению Б. Данную тему я выбрала потому что считаю, что имею достаточно знаний и представлений по приведенному высказыванию.

Также, причиной моего выбора послужила актуальность данной проблемы. В своем рассуждении я хотела бы обсудить отрицательные последствия безнаказанности людей за причиненные ими преступления.

В этом мне помогут такие термины как: Уголовная ответственность — один из видов юридической ответственности, основным содержанием которого выступают меры, применяемые государственными органами к лицу в связи с совершением им преступления.

Безнаказанность — состояние проступка, не получившего должного наказания. Преступление — общественно опасное деяние, совершение которого влечет применение к лицу мер уголовной ответственности. Совокупность преступлений — совершение лицом двух или более самостоятельных преступных деяний при условии, что ни за одно из них лицо не было осуждено.

Я не могу не согласится с эссе на тему преступление по обществознанию суждением. Я считаю, что основным аспектом проблемы, затронутой Б.

"Безнаказанность для преступника - как овация для актера" Э. Севрус.

Шоу являются новые преступления, которые были вызваны безнаказанностью. Предположим, что человек, совершивший преступление остался безнаказанным, он имеет право находиться на свободе, а будучи не изолированным от общества, преступник представляет большую опасность для.

  1. Я считаю, что основным аспектом проблемы, затронутой Б. Так, серийный маньяк-убийца Андрей Чикатило, оставшийся на свободе по ошибке полиции, продолжал совершать тяжкие преступления на протяжении 12 лет, пока и не был пойман.
  2. Как видно из теоретических знаний курса обществознания, наказание было придумано для остановки или недопущения преступной деятельности. Предположим, что человек, совершивший преступление остался безнаказанным, он имеет право находиться на свободе, а будучи не изолированным от общества, преступник представляет большую опасность для него.
  3. Экзаменаторы должны убедиться в том, что выпускнику ясен его смысл. Совокупность преступлений — совершение лицом двух или более самостоятельных преступных деяний при условии, что ни за одно из них лицо не было осуждено.
  4. Данное утверждение нуждается в корректировке, если речь идет о письменной работе в рамках Единого государственного экзамена по обществознанию. Также, причиной моего выбора послужила актуальность данной проблемы.

К тому же, человек, оставшийся без осуждения, чувствует себя абсолютно свободным, что влечет к появлению новых преступлений.

Так, серийный маньяк-убийца Андрей Чикатило, оставшийся на свободе по ошибке полиции, продолжал совершать тяжкие преступления на протяжении 12 лет, пока и не был пойман.

Чувство безнаказанности позволило совершить ему более 60 преступлений.

  • Важно так сформулировать его основную мысль, чтобы стал очевиден контекст, определяющий ее содержание и сущность;
  • Экзаменаторы должны убедиться в том, что выпускнику ясен его смысл.

Другим же аспектом проблемы является самосуд, который эссе на тему преступление по обществознанию вершить граждане, опасаясь жить в одном обществе с преступником или желая, чтобы преступник был наказан за совершенное им деяние, в то время как правосудие по какой-либо причине не карает виновного.

Так, в российском городе А, жители до смерти избили женщину, которая на автомобиле сбила двухлетнюю девочку с матерью и не понесла за это никакого наказания, потому что ее отец был прокурором в этом городе. Таким образом, я считаю, что необходимо наказывать преступников, для того чтобы не породить социальное напряжение, повторные преступления, различные бунты в обществе, дабы наказание - самый эффективный способ борьбы с преступлением.

VK
OK
MR
GP