Индивидуальные учебные работы для студентов


Пример отчета по практике психолога в организации

Освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе. Формирование навыка решения практических задач.

Знакомство с учреждением.

Освоение специфики деятельности психолога в учреждениях различного профиля. Формирование профессиональной позиции психолога, освоение профессиональной этики. Амен ; Диагностика готовности к школе: Коммунистическая, 12 Педагог-психолог — Сергеева Елена Демьяновна.

Рабочий пример отчета по практике психолога в организации 4 года. Основные направления работы педагога-психолога: Примерный распорядок дня педагога-психолога на полставки: Пятница — Индивидуальное консультирование родителей и воспитателей. Практика проводилась в период с 9 февраля по 9 марта 2015 года.

За это время я: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие физических и психических качеств в соответствии с возрастными индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Создать в группах атмосферу гуманных и доброжелательных отношений в учреждении, что позволит растить детей общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству. Создание в учреждении условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия родителей с детьми, возникновению чувства единения, радости, пример отчета по практике психолога в организации за полученные результаты.

Развитие речи ребенка, обогащение его активного и пассивного словарного запаса, с использованием сказок, логоритмических упражнений и попевок.

Основные направления психолога в системе образования осуществляется пример отчета по практике психолога в организации следующим направлениям: Планирование работы на период практики. Изучение оснащения кабинета педагога-психолога, изучение документации психолога функциональные обязанности, нормативные документы, планирование.

Кабинеты педагога-психолога находится на первом этаже. Первый кабинет для учебных занятий, оформлен в желто-оранжевых, светлых тонах, разделён на зоны: Учебная зона - стулья, столы, шкаф. Зона релаксации - мягкий ковер, подушки, музыкальный центр, шкаф. Второй кабинет для консультирования родителей, оформлен в сине-голубых тонах.

Рабочая зона- стол, стулья, компьютер, шкаф. Мебель расставлена функционально, красиво.

  • Журнал учета проведенной работы;
  • Формирование навыка решения практических задач;
  • Практика проводилась в период с 9 февраля по 9 марта 2015 года;
  • Формирование профессиональной позиции психолога, освоение профессиональной этики;
  • Пятница — Индивидуальное консультирование родителей и воспитателей.

Зоны кабинета разделены по всем правилам. Ход прохождения практики 09 февраля 2015 г. Документация регламентирующая деятельность педагога-психолога.

В целях упорядочения работы педагога-психолога, определения ее места в общей системе деятельности образовательного учреждения и оценки ее эффективности, для педагогов-психологов, работающих в образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы, вводятся следующие формы документации.

Годовой план работы, утвержденный руководителем образовательного учреждения. Журнал учета проведенной работы.

График работы на неделю. Программы и методы психопрофилактической, диагностической, развивающей, коррекционной, консультационной и других видов работы. Аналитический отчет о проведенной работе за год, утвержденный руководителем образовательного учреждения.

VK
OK
MR
GP